Buku ajar Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam ini disusun sebagai referensi akademik bagi mahasiswa Program Studi S1 Pendidikan Agama Islam (PAI). Buku ini bertujuan membekali calon pendidik Islam dengan pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi profesional yang memadai, dengan pendekatan pembelajaran yang integratif, reflektif, dan berbasis nilai, mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik.

Buku ini hadir sebagai respons terhadap tuntutan kurikulum pendidikan tinggi, yang menekankan penguasaan teori, penerapan pedagogi, pengembangan karakter, serta kemampuan merancang dan mengevaluasi pembelajaran PAI secara profesional. Materi dalam buku ini mengintegrasikan perspektif klasik dan modern pendidikan agama, memadukan teori pendidikan Islam dengan praktik kontemporer, termasuk penggunaan media digital, e-learning, dan strategi active learning.

Dalam penyusunan buku, setiap bab dirancang sistematis, mulai dari pengenalan konsep pendidikan Islam, kompetensi dasar guru PAI, perencanaan pembelajaran, penyusunan silabus dan RPP, pengembangan bahan ajar, penggunaan media, metode dan model pembelajaran, evaluasi, hingga integrasi teknologi. Buku ini tidak hanya menekankan aspek akademik, tetapi juga pengembangan karakter dan etika profesional, sehingga mahasiswa diharapkan menjadi pendidik yang kompeten sekaligus teladan dalam nilai-nilai Islami.

Penulis menyadari bahwa buku ini masih dapat disempurnakan, sehingga kritik dan saran dari pembaca sangat diharapkan. Dilengkapi dengan contoh silabus, RPP, bahan ajar, instrumen evaluasi, dan panduan integrasi teknologi, buku ini diharapkan dapat memotivasi mahasiswa untuk belajar mandiri, meningkatkan kompetensi profesional, dan menumbuhkan kesadaran tanggung jawab moral sebagai calon guru PAI yang profesional, inovatif, dan berakhlak mulia.