Pendidikan Islam memiliki perjalanan sejarah yang panjang, mulai dari masa Rasulullah saw. hingga perkembangannya di era modern. Perjalanan tersebut tidak hanya mencerminkan transformasi sistem dan kelembagaan pendidikan, tetapi juga menggambarkan dinamika pemikiran, transmisi keilmuan, serta interaksi Islam dengan berbagai konteks sosial dan kebudayaan.

Buku Sejarah Pendidikan Islam: Dari Zaman Rasulullah hingga Era Modern dan Dinamika Lokal Sasak Lombok mengajak pembaca menelusuri perkembangan pendidikan Islam secara komprehensif, mulai dari fondasi pendidikan pada masa Rasulullah saw. dan Khulafaur Rasyidin, kejayaan intelektual pada masa Umayyah dan Abbasiyah, perkembangan institusi pendidikan pada era kerajaan-kerajaan Islam, hingga tumbuhnya tradisi pendidikan Islam di Nusantara. Buku ini juga mengulas dinamika pembaruan pendidikan Islam di Indonesia dalam menghadapi kolonialisme, modernisasi, dan tuntutan perkembangan zaman.

Secara khusus, buku ini menghadirkan kajian tentang sejarah pendidikan Islam di Lombok dengan menelusuri proses Islamisasi masyarakat Sasak, perkembangan tradisi keagamaan, peran Tuan Guru, serta transformasi pesantren sebagai pusat pendidikan, dakwah, dan pemberdayaan masyarakat. Pembahasan ini memperlihatkan bagaimana pendidikan Islam tumbuh melalui perjumpaan antara tradisi keilmuan global dan kearifan lokal yang membentuk karakter masyarakat Muslim Sasak.

Dengan memadukan perspektif historis, pemikiran pendidikan, dan dinamika sosial-budaya, buku ini memberikan pemahaman bahwa pendidikan Islam senantiasa berkembang melalui dialog antara warisan tradisi dan kebutuhan zaman. Karya ini menjadi referensi penting bagi akademisi, peneliti, pendidik, mahasiswa, serta pembaca yang ingin memahami perjalanan pendidikan Islam dan kontribusinya dalam membangun peradaban, khususnya di Nusantara dan Lombok.