Buku ini menyajikan kajian komparatif mengenai pandangan empat mazhab utama dalam Islam—Hanafi, Maliki, Syafi’i, dan Hanbali—terhadap kehadiran anak-anak di masjid. Dengan menelaah sumber-sumber primer fiqh klasik dan interpretasi kontemporer, karya ini menggali persamaan dan perbedaan pandangan ulama mazhab mengenai hukum membawa anak ke masjid, adab yang harus dijaga, serta tanggung jawab orang tua dan takmir masjid.

Penelitian ini menunjukkan bahwa mazhab keempat sepakat memperbolehkan anak hadir di masjid selama tidak mengganggu kekhusyukan ibadah. Namun terdapat perbedaan dalam hal pengaturan kebersihan, usia anak yang diperbolehkan, dan tingkat tanggung jawab pengawasan. Kajian ini juga mengeksplorasi kontribusi fiqh dalam membentuk konsep masjid ramah anak yang sejalan dengan maqasid al-syari’ah , yakni perlindungan terhadap agama, akal, dan generasi penerus.

Lebih lanjut, buku ini menawarkan model masjid ideal ramah anak yang berdasarkan nilai-nilai keislaman dan prinsip kasih sayang, serta memberikan rekomendasi konseptual bagi takmir masjid dan masyarakat umum. Sinergi antara teks fiqh, konteks sosial, dan pendekatan edukatif menjadi kesepakatan utama dalam mewujudkan masjid sebagai ruang spiritual dan pembelajaran yang inklusif bagi seluruh generasi Muslim

Dengan sumber-sumber otoritatif dan bahasa yang mudah dipahami, buku ini menjadi referensi penting bagi pengurus masjid, pendidik, orang tua, serta siapa pun yang peduli terhadap tumbuh kembang spiritual anak di lingkungan ibadah.