Buku Kontestasi Epistemologi Keilmuan Menuju Integrasi Ilmu: Paradigma, Konflik Pengetahuan, dan Rekonstruksi Integratif dalam Menghadapi Kompleksitas Peradaban Kontemporer membahas tantangan perkembangan ilmu pengetahuan di tengah fragmentasi disiplin dan perbedaan paradigma. Perbedaan landasan filosofis, metode, dan standar kebenaran menjadi persoalan penting dalam membangun pemahaman yang utuh terhadap kompleksitas kehidupan manusia.

Melalui pemikiran Thomas S. Kuhn, Karl Popper, Syed Muhammad Naquib al-Attas, Ismail Raji al-Faruqi, Kuntowijoyo, M. Amin Abdullah, dan Mulyadhi Kartanegara, buku ini mengeksplorasi hubungan antardisiplin, konflik epistemologis, serta relasi sains dan agama sebagai landasan untuk memahami berbagai pendekatan integrasi ilmu.

Buku ini menawarkan Conflict-Responsive Epistemic Integration (CREI), sebuah kerangka konseptual yang menempatkan karakter konflik, kompatibilitas paradigma, dan batas validitas pengetahuan sebagai dasar penentuan bentuk integrasi. Pendekatan ini memungkinkan dialog kritis dan kolaborasi antardisiplin tanpa harus melebur seluruh perspektif ke dalam satu kerangka yang seragam.

Buku ini diharapkan menjadi referensi bagi dosen, peneliti, mahasiswa, dan pemerhati filsafat ilmu dalam mengembangkan pemikiran integrasi ilmu yang terbuka, dialogis, dan bertanggung jawab demi kemajuan pengetahuan serta kemaslahatan peradaban manusia.