Buku Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membangun Budaya Sekolah Anti-Bullying: Strategi, Kolaborasi, dan Praktik di Sekolah dan Madrasah membahas peran strategis kepala sekolah dan kepala madrasah dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang aman, nyaman, inklusif, dan bermartabat. Di tengah masih maraknya kasus perundungan dalam dunia pendidikan, diperlukan kepemimpinan yang tidak hanya berorientasi pada aturan, tetapi juga mampu membangun budaya sekolah yang menjunjung tinggi rasa saling menghargai, empati, kepedulian, tanggung jawab, dan keberanian untuk menolak segala bentuk kekerasan.
Buku ini menguraikan bagaimana kepemimpinan pendidikan dapat menjadi fondasi utama dalam mencegah dan menangani bullying secara sistematis dan berkelanjutan. Kepala sekolah ditempatkan bukan hanya sebagai pengambil kebijakan, tetapi juga sebagai teladan, penggerak perubahan, serta pembangun iklim organisasi yang berpihak pada keamanan dan kesejahteraan peserta didik. Berbagai konsep, strategi, dan praktik dihadirkan untuk membantu sekolah dan madrasah mengembangkan pendekatan anti-bullying yang lebih responsif terhadap kebutuhan peserta didik.
Selain menekankan pentingnya kepemimpinan, buku ini juga menyoroti kekuatan kolaborasi antara kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, peserta didik, orang tua, komite sekolah, dan masyarakat. Pencegahan perundungan dipandang sebagai tanggung jawab bersama yang membutuhkan komunikasi terbuka, keteladanan, konsistensi kebijakan, serta ruang dialog yang sehat. Melalui kerja sama tersebut, sekolah diharapkan mampu membangun sistem perlindungan sekaligus menumbuhkan budaya positif yang berkelanjutan.
Ditujukan bagi kepala sekolah, kepala madrasah, guru, pengawas, mahasiswa pendidikan, praktisi, orang tua, serta pemerhati pendidikan, buku ini dapat menjadi referensi konseptual sekaligus panduan praktis dalam mengembangkan kepemimpinan sekolah yang lebih responsif terhadap persoalan bullying. Kehadirannya diharapkan dapat memperluas wawasan, menginspirasi perubahan, serta mendorong lahirnya sekolah dan madrasah yang ramah anak, inklusif, aman, dan menghormati martabat setiap peserta didik.
Ulasan
Belum ada ulasan.