Buku Filsafat Manajemen Pendidikan Islam: Berbasis Qur’ani dan Nabawi dalam Pengelolaan Pendidikan Modern disusun sebagai kontribusi pemikiran dalam memperkuat landasan filosofis manajemen pendidikan Islam. Berangkat dari kesadaran bahwa praktik manajemen modern seringkali cenderung pragmatis dan terlepas dari nilai-nilai spiritual, buku ini menghadirkan pendekatan yang berakar pada Al-Qur’an dan Sunnah. Dengan demikian, manajemen pendidikan tidak hanya dipahami sebagai proses teknis, tetapi juga sebagai upaya membangun sistem yang holistik, integratif, dan berorientasi pada pembentukan insan kamil.
Melalui pendekatan ontologis, epistemologis, dan aksiologis, buku ini menguraikan bagaimana prinsip-prinsip Qur’ani dan Nabawi dapat diimplementasikan dalam setiap tahapan pengelolaan pendidikan, mulai dari perencanaan hingga evaluasi. Penulis menekankan pentingnya integrasi nilai ketuhanan, etika, dan moral dalam kebijakan serta praktik pendidikan. Pendekatan ini diharapkan mampu mendorong lembaga pendidikan Islam menjadi pusat pengembangan ilmu sekaligus pembentukan karakter unggul yang relevan dengan dinamika zaman.
Ditujukan bagi akademisi, praktisi, dan mahasiswa, buku ini diharapkan dapat memperkaya khazanah keilmuan serta menjadi inspirasi dalam membangun budaya organisasi pendidikan yang Islami, profesional, dan adaptif. Meskipun masih memiliki keterbatasan, buku ini membuka ruang refleksi dan pengembangan lebih lanjut, sehingga dapat memberikan manfaat luas serta menjadi kontribusi berkelanjutan bagi kemajuan pendidikan Islam.
Ulasan
Belum ada ulasan.