Buku “Pendidikan Seni Tari, Drama, dan Kerajinan Tangan untuk Guru Sekolah Dasar” ini dirancang sebagai panduan komprehensif bagi mahasiswa PGSD untuk menjadi pendidik seni yang kompeten, kreatif, dan inklusif. Buku ini menyajikan perjalanan utuh, mulai dari pemahaman filosofis tentang hakikat pendidikan seni bagi anak, hingga implementasi praktis di ruang kelas.

Pembaca akan dibekali dengan landasan teoretis dan praktis di tiga cabang seni utama. Bab-bab awal mengupas tuntas dasar-dasar seni tari (unsur gerak, karakteristik anak), seni drama (olah tubuh, vokal, penyutradaraan), dan kriya (prinsip desain, teknik kerajinan kertas, tekstil, hingga bahan daur ulang). Setiap pembahasan teknik disertai dengan contoh kontekstual yang relevan untuk siswa SD.

Puncak dari buku ini adalah bab-bab yang membahas integrasi ketiga cabang seni dalam sebuah pembelajaran terpadu berbasis proyek, metodologi pengajaran aktif, strategi asesmen yang otentik (termasuk rubrik dan portofolio), hingga panduan penyusunan Modul Ajar (RPP) sesuai Kurikulum Merdeka. Dengan pendekatan berbasis Outcome-Based Education (OBE), buku ini tidak hanya mentransfer pengetahuan, tetapi juga membentuk kompetensi mahasiswa untuk merancang, melaksanakan, dan merefleksikan pembelajaran seni yang holistik, bermakna, dan menyenangkan bagi setiap anak.