Rasulullah ﷺ tidak hanya membawa ajaran, tetapi juga memperlihatkan cara mengajarkannya. Beliau bertanya sebelum menjelaskan, bercerita untuk menyentuh hati, memberi contoh sebelum memerintah, memuji dengan tulus, dan menegur tanpa mempermalukan. Buku ini mengajak pembaca menelusuri jejak pedagogis tersebut melalui hadis-hadis sahih dan membacanya secara kritis dengan kacamata ilmu pendidikan.
Pedagogi Profetik: Konsep, Metode, dan Praktik Pendidikan Rasulullah ﷺ dalam Perspektif Hadis menguraikan landasan konseptual, tujuan, prinsip, dan beragam metode pendidikan Nabi, lalu membandingkannya dengan teori pendidikan kontemporer seperti konstruktivisme, student-centered learning, experiential learning, dan pendidikan humanistik. Perbandingan ini dilakukan secara seimbang: titik temu diakui, perbedaan landasan nilai juga ditegaskan. Pada bagian akhir, buku ini menawarkan Model Pedagogi Profetik Tiga Pilar (Model 3T) yang berpijak pada tiga tugas kenabian, yaitu tilawah, tazkiyah, dan ta’lim, dan dijalankan melalui enam fase pembelajaran yang dapat diterapkan di kelas tatap muka maupun ruang digital.
Buku ini ditujukan terutama bagi mahasiswa Magister Pendidikan Agama Islam. Buku ini juga bermanfaat bagi dosen, guru PAI, pengelola madrasah dan pesantren, serta siapa pun yang ingin menghadirkan kembali keteladanan Rasulullah ﷺ dalam praktik pendidikan masa kini.
Ulasan
Belum ada ulasan.