Buku “Struktur Jenjang Pendidikan Kebidanan Nasional dan Internasional: Perbandingan dan Implikasi” merupakan karya akademik komprehensif yang membedah secara mendalam arsitektur pendidikan kebidanan di era disrupsi global. Di tengah tuntutan penurunan Angka Kematian Ibu (AKI) dan bayi secara signifikan, buku ini hadir sebagai panduan strategis yang menyelaraskan antara kebutuhan klinis, regulasi hukum, dan standar akademik internasional. Penulis melakukan analisis komparatif yang tajam terhadap model pendidikan di Eropa, Australia, Amerika Utara, dan Asia Pasifik, guna mengidentifikasi elemen-elemen kunci yang membuat sistem pendidikan kebidanan di negara-negara maju tersebut mampu menghasilkan praktisi yang otonom dan berdaya saing tinggi. Fokus utama buku ini terletak pada transisi krusial pendidikan kebidanan di Indonesia dari model vokasi menuju model profesi, sebagaimana diamanatkan oleh UU Kebidanan Nomor 4 Tahun 2019.

Buku ini mengeksplorasi isu-isu kritis seperti implementasi Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), mekanisme Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) bagi bidan senior, serta strategi integrasi teknologi simulasi klinis tingkat tinggi dalam kurikulum digital. Lebih dari sekadar teks teoretis, karya ini menawarkan rekomendasi kebijakan yang konkret bagi penguatan regulasi pendidikan nasional agar mampu menghasilkan bidan yang tidak hanya “mahir tangan” dalam prosedur teknis, tetapi juga “cerdas pikir” sebagai ilmuwan-praktisi. Dengan rujukan terbaru dari ICM, WHO, dan pangkalan data riset bereputasi hingga tahun 2026, buku ini menjadi referensi wajib bagi dosen, mahasiswa program sarjana/profesi/pascasarjana, manajer rumah sakit, dan para pembuat kebijakan di bidang kesehatan. Inilah manifestasi dari upaya kolektif untuk mengangkat martabat profesi bidan Indonesia di mata dunia, sekaligus memastikan setiap ibu dan bayi di Nusantara mendapatkan asuhan terbaik yang berbasis bukti ilmiah.