Buku ini merupakan upaya reflektif untuk membaca ulang pesantren dan pendidikan Islam di tengah berbagai tudingan, kritik, dan perubahan sosial yang cepat. Pesantren kerap disalahpahami sebagai institusi feodal dan tertutup, padahal ia memiliki tradisi keilmuan, etika adab, dan sistem pendidikan yang berakar kuat pada nilai moral dan spiritual. Melalui pendekatan historis dan pedagogis, buku ini mengajak pembaca memahami pesantren secara lebih adil dan proporsional.
Selain membahas pesantren, buku ini juga mengulas problem pendidikan dan sosial kontemporer, seperti krisis moral bangsa, kriminalisasi guru, dinamika emosi dan advokasi Generasi Z, serta penetrasi budaya populer yang berpotensi menggerus akidah dan akhlak. Seluruh tema tersebut dirangkai dalam satu benang merah tentang pentingnya pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada kecerdasan intelektual, tetapi juga pembentukan karakter dan tanggung jawab sosial.
Dengan bertumpu pada khazanah kitab kuning, pemikiran ulama Ahlussunnah wal Jama’ah, serta dialog dengan pemikiran kontemporer, buku ini menegaskan bahwa pesantren bukanlah warisan masa lalu yang usang, melainkan model pendidikan yang relevan, adaptif, dan beradab. Buku ini diharapkan menjadi bacaan reflektif bagi pendidik, santri, dan masyarakat luas dalam merawat tradisi sekaligus menjawab tantangan zaman.
Ulasan
Belum ada ulasan.