Buku ini hadir sebagai jawaban atas tantangan pendidikan Islam di era globalisasi yang sarat krisis identitas dan pengaruh media digital. Peserta didik tidak hanya membutuhkan pembelajaran kognitif, tetapi juga pendampingan emosional dan spiritual yang intensif. Karena itu, guru Pendidikan Agama Islam diharapkan mampu berperan ganda, sebagai pengajar sekaligus pembimbing akhlak yang hadir nyata dalam kehidupan siswa.
Melalui uraian konseptual, teoretis, dan praktis, buku ini membahas konsep dasar, prinsip, pendekatan, dan teknik konseling Islami yang aplikatif di sekolah. Pembaca akan menemukan pembahasan mendalam tentang landasan tauhid, akhlak, serta nilai kemanusiaan dalam perspektif Islam, disertai contoh kasus nyata, strategi konseling akhlak remaja, model integrasi pengajaran dan bimbingan, hingga peran teknologi serta lembaga sosial dalam mendukung layanan konseling holistik.
Dengan pendekatan yang kontekstual dan berbasis nilai Islam, buku ini diharapkan memperkuat kompetensi guru PAI dan praktisi pendidikan dalam memberikan layanan konseling yang efektif. Kehadirannya menjadi kontribusi penting bagi upaya kolektif mencetak generasi yang cerdas, berkarakter, dan berakhlak mulia, sekaligus menambah khazanah literatur pendidikan Islam yang relevan dengan dinamika zaman.
Ulasan
Belum ada ulasan.